Внимание! Данная работа написана на Украинском языке!
Актуальность: Тематика исследований связанных с педагогическим творчеством, а также с возможностью управления им в наше время стала наиболее актуальной. Это связано в основном с повышением потока информации(за три года в два раза), т.е. приобретенные знания и навыки через короткое время становятся ненужными и возникает потребность в приобретении новых интеллектуальных ценностей.
Основная цель нашего исследования – найти такую оптимальную систему управления, которая позволяла бы совершать непрерывное развитие творческого потенциала педагогичного коллектива.
Задачи:
- проанализировать состояние проблемы в философской, психолого-педагогической и управленческой литературе;
- разработать модель для оценки развития творческого потенциала педагогического коллектива;
- определить перечень условий, в которых творческий потенциал учителя и коллектива повышается.
Работа состоит из введения, двух разделов, заключения, списка использованной литературы (80 источников). Объем работы 82 печатных страницы.
Данная работа очень легко переделывается на подобные или аналогичные например: 'Управление профессионализмом учителя' и др. На основе нее можно писать работы (по аналогичным тематикам)на курсы повышения квалификации, не говоря уже о несчетном количестве рефератов: по творчеству, управлению, созданию моделей на основе квалиметрических моделей. | 
